【坚持人民至上 发展人民民主】
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最真实、最广泛、最管用的民主，不仅有完整的制度程序，而且还有完整的参与实践。
运用所学知识，分别写出下表我国全过程人民民主生动实践的制度保障。
青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。下面是两位同学关于烦恼的对话： 【同学甲】进入中学，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉！ 【同学乙】我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常嘲笑我。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……[来 （1）请你分析一下，同学甲为什么会产生如此烦恼？ （2）同学甲所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理？(2分) （3）同学乙心里形成了一把难以打开的心锁，请你为他寻找打开心锁的金钥匙。
材料一，某同学数学成绩很好，但在中考时没考出好成绩，便心烦意乱，吃不下饭，睡不着觉，结果得了重病住进医院。 材料二、一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤，失去左臂，一度生活度日如年。在极其痛苦中，他挥起手中的笔，写出了一部反映特区打工生活题材的长篇小说，受到社会广泛好评。 （1）材料二中的青年遇到了什么挫折？造成挫折的因素是什么？ （2）材料一和材料二的对比说明了什么？ （3）上述材料说明的道理给我们什么启示？
这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 （1）儿子饿死的根本原因是什么？（ 2 分 ） （2）有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，这种依赖的思想对自己的成长有什么危害？ （3）生活中我们怎样培养自己的自立能力？（4分 ）
小静上学期期末考试跌出了班级前十名，整个寒假她都一言不发，开学后仍然是个“闷嘴葫芦”。请你想想办法帮她走出心理闭锁。
材料：进入初中后，小静变了。在校，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意参加集体活动。在家，她常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。 请问： （1）材料中的“小静”出现了什么样的心理问题?有什么危害? （2）请你为小静提供一些有效方法，让她重新阳光起来。（至少三种。3分）
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