材料:在世界环境日来临之际,八年(2)班同学以“提高生态文明意识,更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料:
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:
(1)诗中所展现的美好意境,是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。
(2)公益广告提醒我们,人类面对生态危机作出的智慧选择是什么?
(3)建设生态文明,我国要坚持的基本国策是什么?
(4)讨论结束后,班长向全班同学发出号召:建设美丽中国,有你也有我!日常生活中,你能为建设美丽中国做些什么?
想一想:当你遇到以下情境时,你应采取怎样的处理方法?并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
不知从什么时候开始,小张上课时总喜欢手上拿个东西摆弄,到了中学这种情况愈发严重,常常因为摆弄玩耍东西而走神。小张为此也很苦恼,想改掉这个坏毛病,但是往往坚持不了多长时间又开始摆弄东西。小张的成绩开始慢慢下降。因为这事小张常常受到老师的批评,小张认为老师小题大做,显得很不耐烦,后来常常故意顶撞老师。小张的成绩下降的更厉害了。(1)请分析小张成绩下降的原因(至少从两个角度)。(2)被老师批评后,小张出现了怎样的心理状态?我们应该如何正确对待老师的批评?(3)运用《行为与后果》的知识回答,从上课玩弄走神到顶撞老师,导致小张成绩不断下降,说明了一个什么道理?
设立“中国好人榜”、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭” ……这一系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。谈谈开展这些树民风活动有什么意义?
2014年,是谁用直指心灵的举动感动着我们,重燃我们对楷模的美好记忆?是他们,在各自的领域里引领着正能量的扩散,“时代楷模”们已经成为这个年代的标杆。鼓舞我们的人有:“博士县长”柴生芳:甘肃临洮县长,三年时间走遍了323个贫苦村庄。十几年来,工作在第一线,直到生命的最后一刻,书写了对党和人民的无限忠诚。“守岛夫妇”王继才、王仕花: 28年如一日,在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上,默默坚守,把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业,用信念和执着书写了精彩人生。“沙漠愚公”苏和:10年坚守,种下9万株梭梭苗,治理沙漠3500亩。大漠中,苏和移动的背影和摇晃的树影合奏着动人的绿色交响乐。请你谈谈“时代楷模”们的优秀品质给我们哪些启示?
【锤炼高尚品格 促进健康成长】习近平总书记在与北京大学师生座谈时,殷切期望广大青年要树立和培育社会主义核心价值观,希望广大青年“踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会自省、学会自律”。【学会劳动】劳动是光荣的,劳动者是可敬的。我们要珍惜劳动者的劳动成果,要做快乐的劳动者,要做新型的劳动者。结合自己的成长历程,谈一谈生活中你参与过哪些力所能及的劳动?家庭: 学校: 社会: