材料:在世界环境日来临之际,八年(2)班同学以“提高生态文明意识,更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料:
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:
(1)诗中所展现的美好意境,是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。
(2)公益广告提醒我们,人类面对生态危机作出的智慧选择是什么?
(3)建设生态文明,我国要坚持的基本国策是什么?
(4)讨论结束后,班长向全班同学发出号召:建设美丽中国,有你也有我!日常生活中,你能为建设美丽中国做些什么?
在放学回家的路上,小明发现几个流氓正在殴打卖苹果的老汉。此时, (1)如果小明明哲保身,在一旁看热闹,这种做法对吗?请说明理由。 (2)如果小明想维护正义,请你写出两种正确的做法。
材料一: 先行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定。 材料二:我国宪法明确规定:“宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改,只须按一般程序由半数以上代表通过即可。 材料三:我国颁布的《刑法》、《民法》和其他一些法律都写明“以宪法为依据”。五届全国人大通过宪法的同时,还对《人民代表大会组织法》等其他法律作了相应修改,使这些法律符合宪法规定 (1)、上述三则材料分别说明了什么? (2)、每年12月4日是我国法制宣传日。我们每个公民都应该自觉地遵守宪法,维护宪法的尊严。在本年度的“法制宣传日”活动中,你准备通过搞哪些活动宣传宪法呢?举两例
仔细读图,分析漫画《闯红灯》 (1)请评析漫画中的行为? (2)漫画启迪:现实生活中存在着形形色色这样行为,我们应该如何正确面对?
“换个好想法”,让我们给下列“想法”换一换,使大家快乐起来。 (1)期中考试李明的成绩比我好。 原来的想法:有什么了不起,他没有我聪明。 换个想法: (2)我的身高比人家矮。 原来的想法:我的个子这么矮,真没面子。 换个想法: (3)这次考试考砸了,不敢回家。 原来的想法:辜负了父母的期望,害怕会挨骂。 换个想法: (4)张猛同学老是在课上讲话,妨碍我听课。 原来的想法:和他坐在一起,真倒霉。 换个想法: (5)父母总是抱怨我的成绩太差。 原来的想法:他们真烦。 换个想法: