【沧桑巨变 赓续奋斗】
几多记忆，几多变迁！每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史，每个中国家庭都在生活中感受时代的进步。为迎接中华人民共和国成立75周年，感受祖国的日新月异，厚植家国情怀，某校决定开展“印象中国”分享交流活动，请你来参与。
（1）请你任选其中两项内容进行分享。（注意：不得用本试卷中出现的成就作答）
（2）请你分析我国发生翻天覆地巨变的原因有哪些？
（3）你认为学校还可以采取什么形式来开展宣传活动？
（4）请你为家乡的建设出谋划策。
融入社会，分析说明。（11 分）
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010一2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
（l）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？（l分）简要说明理由。
（2）图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化的原因有哪些？2分）
（3）谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。（3 分）
探究与实践
某校九年级（1）班兴趣小组走访了退休职工王爷爷家，了解改革开放30年来居民生活的变化，并就相关问题和王爷爷进行了探讨，请你一起参与。下表是同学们走访时所作的记录：
| 年份 |
全年家庭收入（元） |
全年家庭支出（元） |
||
| 工资收入 |
其他收入 |
食品支出 |
其他支出 |
|
| 1978年 |
400 |
100 |
300 |
100 |
| 1995年 |
6000 |
3000 |
3000 |
3200 |
| 2007年 |
36000 |
15000 |
10000 |
25000 |
（1）透过以上记录，你发现王爷爷家发生了哪些变化？取得这些变化的根本原因是什么？
（2）在走访中，王爷爷深有感触地说：“正是改革开放的好政策，才使我们过上今天幸福的生活。”同学们认为很有道理，请你指出其中的道理在哪？
（3）改革的实质是什么？
李明是某校九年级学生，暑假的一天，他和弟弟李浩到在街上玩。在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷等人的名字。在公告栏中，他看到自己叔叔还是乡人大代表的候选人呢。这时，弟弟李浩缠着问他：“上面怎么没有咱俩的名字呢？”回到家，爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投出自己的一票。可是奶奶却说：“都这么大年纪了，管他谁当选呢，用不着操那份闲心。”
（1）假如你是李明，你该怎样给李浩做出解释呢？
（2）假如你是李明，你会用哪些知识来劝说奶奶？
（3）假如李明的叔叔被选为乡人大代表，根据你对人大代表重要性的理解，你觉得李明可以向叔叔说些什么？
去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。
请你简要回答：
（1）你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可）
（2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是”，请你谈谈对这句话的理解。
（3）一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。）
（4）请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。
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