地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是（ ）
| A． |
河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 |
| B． |
蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活 |
| C． |
虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发 |
| D． |
涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 |
相关试题
某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
该实验设计的不妥之处是 ( )
| A．不符合单一变量原则 |
| B．水量过多 |
| C．水温太高 |
| D．水中没有水草 |
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种 ( )
| A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察 |
| B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察 |
| C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 |
| D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 |
某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是 ( )
| A．统一用稻草浸出液 |
| B．营养液温度统一为25℃ |
| C．草履虫数量改为20只 |
| D．可设置用清水作培养液的对照组 |
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