学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ）
| A． |
从国际组织看世界多极化 |
B． |
从跨国公司看经济全球化 |
| C． |
从创新驱动看社会信息化 |
D． |
从区域特色看文化多样化 |
相关试题
“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在（）
| A．公元前5到公元前3世纪 | B．公元前2到公元前1世纪 |
| C．公元1到2世纪 | D．公元2到3世纪 |
学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ）
| A． |
从国际组织看世界多极化 |
B． |
从跨国公司看经济全球化 |
| C． |
从创新驱动看社会信息化 |
D． |
从区域特色看文化多样化 |
“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在（）
| A．公元前5到公元前3世纪 | B．公元前2到公元前1世纪 |
| C．公元1到2世纪 | D．公元2到3世纪 |
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