ㅤ学校英报组织同学们分享自己在假期中学到的新技能，请你以此为主题写一篇短文投稿。内容包括：
（1）简要描述；
（2）体验和感受。
注意：
（1）词数100左右；
（2）题目已为你写好。
假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
李明：高个子，戴眼镜
航班号：CA985
到达：8月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语和结束语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing?
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
书面表达(满分25分）
高三学生学习任务繁重。体育课已成为难得的放松时间, 可目前你们体育课内容单一，有时甚至被其他学科占用。请你用英语写一篇短文，给校报投稿, 词数120左右。内容应包括：
1. 目前体育课的现状
2. 你对此现象的看法
3. 提出一些合理的建议
Dear editor,
As the college entrance examination is drawing near,
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Yours Sincerely，
书面表达 (满分 25 分)
请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇 150 词左右的文章.
We often hear people complain about lack of opportunity. In fact, this world does not lack opportunity. But it does make a difference if we are able to grasp it.
For example, let’s suppose that Harvard University is recruiting(招收) students in China, and the requirement is that students must score above 640 for the Test of English as a Foreign Language(TOEFL) and 2,200 for the Graduate Record Examination(GRE) for admission to the university. Have you scored those scores? If you haven’t, you may feel regret, “I would have worked harder if I had known the requirements.”
When opportunity knocks, make sure your door isn’t locked. An able man will find opportunity everywhere, while a weak one will be left with only one opportunity, and that is to complain of having to prove what he is worth in this world.
【写作内容】
1、以约30个词概括上文的主要内容；
2、以约120个词就“机遇”这一话题发表你的看法，内容包括：
(1) 你如何看待机遇？
(2) 我们怎样才能抓住机遇？
【写作要求】
1. 可以发表个人观点，但必须提供理由或论据；
2. 阐述观点或提供论据时，不能直接引用原文语句；
3. 作文中不能出现真实姓名和学校名称；
4. 不必写标题。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
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第二节
假如你是红星中学学生李华。根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向人艺术家学习捏面人的过程。并以”A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意：词数不少于60.
提示词：一个面团a piece of dough 面人dough figurine
书面表达（共两节，35 分）
第一节
1．请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括：
1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名；
2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jeff,
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Yours,
Li Hua
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