在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ）
| A． |
邮件分为电子邮件和非电子邮件 |
| B． |
桌子分为圆桌、书桌、木桌 |
| C． |
农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 |
| D． |
班干部选票分为赞成票和反对票 |
相关试题
GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了
①矛盾有主要方面和次要方面
②事物都是一分为二的
③矛盾有主、次要矛盾之分
④事物都是表里如一的
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
决定一只木桶能装多少水，不在于最高的木板有多长，而在于最矮的木板有多长。这就是经济学界最著名的“木桶理论”。据此回答18—19题： “木桶理论”蕴涵的哲理是
| A．整体和部分的地位和作用是不同的 |
| B．整体的功能大于各个部分功能之和 |
| C．整体功能不等于各个部分功能之和 |
| D．部分在一定条件下对整体的性能状况起决定作用 |
“木桶理论”给我们的启示是
| A．事物的联系具有必然性 | B．搞好局部，使整体功能得到最大的发挥 |
| C．办事情要树立全局观念 | D．办事情要充分发挥系统的作用 |
下列没有体现要重视实践的观点的妙言警句是
| A．说一千，道一万，两横一竖就靠干 |
| B．有志者，高山是台阶；无志者，小沟是江河 |
| C．喊破嗓子，不如甩开膀子 |
| D．不怕慢，就怕站 |
有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢，这种观点主要错在否认了实践的
| A．客观物质性 |
| B．主观能动性 |
| C．社会历史性 |
| D．直接现实性 |
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