某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
(1)实验前调整器材时,图甲中应该先调节 (填“A”或“B”)的高度。
(2)图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ,由图线可知水沸腾时的特点是 ,由图还可以知道,沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的 (填“初始温度”或“质量”)不同。
如图所示,在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中: (1)若探究浮力的大小与物体浸没的深度的关系,应选用的操作是(填序号)。 (2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与的关系。 (3)若选用的操作是①⑤⑥,可探究浮力大小与关系。
如图1所示,物体的长度为cm;大山同学正确使用天平测量某物块的质量,天平平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图2所示,则物块的质量为g;如图3所示,弹簧测力计的示数为N。 图1图2图3
如图1所示,小刚同学用两个完全相同的电加热器给相同质量水和煤油加热,比较它们吸热能力强弱的实验时,测得如下数据,记录在表格中,请分析表格中的数据,回答以下问题:
图1 (1)分析实验数据,小刚同学认为:加热相同的时间,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:,。 (2)分析比较水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的数据可知, 质量相等的水和煤油 相同时,煤油吸收的热量(选填“多”或“少”); (3)小刚根据实验数据作出了它们的图象(如图2所示),其中 表示的是煤油吸热升温的情况(选填“A”或“B”)。 图2 (4)通过实验数据和图像分析比较可知,的吸热能力更强.(选填“水”或“煤油”)。
为了研究物质的某种物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)。 (1)分析比较表一和表二中的数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度________________(填“相同”或“不同”)。 (2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________________________,放出的热量与降低的温度成正比。 (3)分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________________________________________________。 (4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:________________________________________________________________。
为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。 (1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由。 ______________________ (2)要使甲、乙升高相同的温度,应给______加热更长的时间,这说明______的吸热能力强些。