“疫”不容辞,师者担当。穿上“战袍”,筑牢社区“防疫墙”;脱下“战袍”,坚守教学第一线。他们以实际行动诠释了“学为人师,行为世范”。以下观点正确的是( )
他们传递正能量,为获得物质回报
他们不抱怨不懈怠,积极履行社会责任
他们的付出不值得,回报小于代价
他们弘扬核心价值观,为凸显个人利益
下列的多种学习动机中,属于外在的学习动机的是()
著名的教育家皮亚杰说:“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这句格言主要说明的道理是()
随着我们年龄的增长,活动范围的扩大,我们会与更多的人交往,社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往,我们可以() ①获得知识、友谊、信任和肯定,从而找到自己在社会中的位置,产生归属感和安全感 ②不断学习和调适自己,更好地适应社会 ③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧,培育健康心理 ④解决学习和生活中遇到的任何问题
理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是()
“好言相待,舒心暖怀。恶语伤人,结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是()