中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。
【孙中山——民主革命的先行者】
（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？
【毛泽东——新中国的缔造者】
（2）图1会议的召开标志着什么？
（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？
（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？
【邓小平——改革开放总设计师】
（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？
【习近平——新时代的引领者】
材料 中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
——习近平
（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？
（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？
近代以来，为挽救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料，完成下列要求。
材料：中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命，他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想的有机组成部分。
——摘编自《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》
结合材料从下面的史事中任选两例，以“救亡图存·思想启蒙”为题，写一篇100字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）
世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。
【思想篇】
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。
（2）这场思想文化运动是什么？
【制度篇】
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
（3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？
【科技篇】
（4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？
【合作篇】
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
（5）上文中签署的文件是什么？
【感悟篇】
（6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。
纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看到中华民族的时代主题经历了多次变化。中国共产党以敢为人先、不屈不挠的奋斗精神，带领中国人民开创了一个又一个胜利的新局面。
【屈辱史】
该条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
（1）该条约对中国社会性质产生了什么影响？
【探索史】
面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的运动。该运动开始了中国近代化的历程。
（2）请你用一句话评价这场运动。
（3）1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党诞生的伟大历史意义是什么？
【独立史】
经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，开辟了中国历史的新纪元，真正成为国家的主人。
（4）开辟了中国历史新纪元的事件是什么？
【建设史】
中华人民共和国自成立以来，高度重视发展科学技术，我国科学技术总体水平有了很大的提高，在许多领域已经接近或达到了国际先进水平。
（5）写出一项20世纪70年代我国农业上达到国际先进水平的科技成就。
（6）作出改革开放这一伟大决策是哪一次会议？安徽凤阳小岗村实行了什么制度调动农民生产积极性？
【强国史】
A．“可以划出一块地方，叫作特区……中央没有钱，要你们自己搞，杀出一条血路来。”国家对经济特区给予优惠的经济政策，吸引外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
B．“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、物美价廉的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（7）对比上述A、B两段文字，请回答从经济特区建立到“一带一路”提出，我国对外开放有什么变化？
（8）通过以上探究，谈谈你的感悟。
某历史社团组织开展“探寻农业密码”主题学习活动，请你参与完成。
活动一：【农业与科技】
同学们查阅白寿彝主编的《中国通史第三卷》，整理了如下信息：
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·《夏小正》记战了有关农耕、蚕桑生产的物候、气象，为农业生产服务 ·我国有“药食同源”之说，姜和杜既是调味品，也是祛风除寒的药品 |
（1）根据上述信息并结合所学知识，分析农业对我国古代科技的影响。写出两例秦汉至明清时期与农业相关的科技成果。
活动二：【农业与世界】
同学们了解世界主要农作物的传播情况。做了如下记录：
（2）根据上述信息并结合所学知识，概括当时农作物传播的特点。
活动三：【农业与未来】
同学们关注世界粮食安全问题，对此展开了讨论：
（3）根据活动一、二、三并结合所学知识，针对世界性粮食短缺和饥饿问题，提出你的建议。
某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。
背景
探寻人在历史长河中的永恒价值，是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说：“大丈夫行事，要讲究是非，不论利害；论顺逆（道义），不论成败；论万世，不论一生（一已成败得失）。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。
材料
胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
——（唐）杜牧《题乌江亭》
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
——（北宋）王安石《叠题乌江亭》
虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。
——（清）姜宸英《乌江诗》
公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。
——章士钊（1881-1973年）在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》
——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》
【明确目标】
（1）据活动背景，概括本次探究目标。
【实施探究】
（2）任选一首诗歌，归纳其内含的历史信息，并结合所学知识，指出作者评述的主要意图。
【总结反思】
（3）依据上述探究过程，写出你的收获。
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