审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是（ ）
①司法捍卫社会的公平正义
②强化法律对道德建设的促进作用
③司法满足公民的一切诉求
④鼓励广大人民群众积极参与立法
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
相关试题
新修订的《重庆市未成年人保护条例》确定了“未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。确定这一原则是基于未成年人（）
| A．身心尚未成熟，社会生活经验不足 |
| B．不能辨别是非，缺乏自我保护智慧 |
| C．了解法律知识不多，缺乏自我保护能力 |
| D．所处社会环境复杂，没有得到社会保护 |
“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生（）
| A．要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益 |
| B．要增强自我保护意识，提高自我保护能力 |
| C．遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 |
| D．只要做到自尊自爱，就可以确保平安 |
针对图所示的事件，2011年4月温总理说：这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。要做到有诚信、讲道德必须( )
| A．为人诚实，言而有信 |
| B．具有强烈的个人荣誉感和竞争意识 |
| C．信守承诺，承担责任 |
| D．做正直的人，自觉遵守社会规则和秩序 |
近日，重庆市开展了首届“最可敬可亲教师”和“最可敬可亲教师团队”评选活动，许多优秀教师的先进事迹通过网络、报刊等媒介广为流传，他们的奉献精神感动了无数网友和读者，在全社会营造了尊师重教的良好风尚。我市这一举措表明（）
| A．教师是人类文明的传播者，也是我们成长路上的引路人 |
| B．我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心 |
| C．我们要知师、爱师、敬师 |
| D．新型师生关系建立在民主、平等的基础上 |
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