图3为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成还

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图3为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成"还没有能力独立行走"的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时

A．	日本成为美国争霸的工具	B．	日美两国关系趋于正常化
C．	美国社会对日本人的嘲讽	D．	美国对日本的扶植和控制

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“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是（）

A．存天理，灭人欲

B．格物致知

C．致良知

D．发明本心

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儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同，主要取决于（）

A．思想内容的变化	B．社会环境的变化
C．统治阶级观点的变化	D．人民群众态度的变化

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以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，其中属于评价老子及其道家学说的是

A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权（苏渊雷）

B．人对自然只能任（顺从）和法（效法），不能违背它（范文澜）

C．同情公室，反对私门，一味开倒车（郭沫若）

D．其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣（梁启超）

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齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡

A．仁者爱人，理解和体贴他人	B．克已复礼，人们应贵贱有序
C．政在爱民，国君要严于律已	D．仁政治国，人际关系要和谐

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全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。他们竟然得出一致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的“智慧”是（）

A．“是非之心，人皆有之”	B．“人之性恶，其善者伪也”
C．“已所不欲，勿施于人”	D．“制天命而用之”

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