某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示, M 为一轻薄塑料片,实验中所用的钩码均为 100 g ,不计绳重及摩擦 ( g 取 10 N / kg ) 。
(1)在图甲的装置中滑轮的作用是 。
(2)当左右两端同时各挂1个钩码时,塑料片静止,其左端受到的拉力 F 1 与右端受到的拉力 F 2 的方向 ;当左端再挂上一个钩码时,如图乙所示,塑料片将做 (选填"匀速"或"变速" ) 运动,此时塑料片受到的合力为 N 。
(3)在图甲实验的基础上,用剪刀将塑料片从中间剪断,断开的塑料片向两边加速运动,说明不在同一物体上的两个力 平衡(选填"能"或"不能" ) 。
体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度,压强计两管中的液面高度差如图所示。由此可知,盛有液体甲的容器对桌面的压力比较。(选填“大”或“小”)
物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中,将同一个小桌先后放在同一个沙盒中,这样做的目的研究压力作用效果与________的关系。
如图1所示,在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同、温度相同的水。小明观察图中实验现象可得出结论:水蒸发快慢与有关。 图2表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开。这个实验说明分子之间存在相互作用的(选填“引力”或“斥力”)。
在图1中,温度计的示数是℃;图2中,物体A的长度的测量值为cm;请在图3中画出法线ON和平面镜的位置。
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
E.测出小桶和被排开水的总重G2 F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材 ⑴分析评估上述实验,指出操作步骤中的一处错误: 错误: 改正: ⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。(测量数据用图中物理量符号表示) ⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验,与上述操作不同的一个步骤是(填字母)。