某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示， 为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为 ，不计绳重及摩擦 取 。
（1）在图甲的装置中滑轮的作用是 。
（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力 与右端受到的拉力 的方向 ；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做 （选填"匀速"或"变速" 运动，此时塑料片受到的合力为 。
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力 平衡（选填"能"或"不能" 。
小明在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。
（1）如图所示，点燃的蜡烛在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成清
晰的像，此现象可说明_________的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（2）小明发现体温计横截面形状如图所示，从圆弧形的正面可看清体温计内的汞
柱，圆弧形玻璃相当于一个_________。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（1）如图所示，物体A的长度是________cm。
（2）如图所示，温度计的示数是________℃。
（3）如图所示，弹簧测力计的示数是________N。
某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：
| 接入的电阻 |
R1 |
R2 |
R3 |
R4 |
| 电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
| 电流I/A |
1.00 |
0.50 |
0.33 |
a．先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如上表；
b．把定值电阻R2换成R3，________________________________________，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完成这一步的操作）；
c．分析数据得出结论：________________________________________________；
d．再把R3换成R4，按前面的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。
某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤
如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________。
（2）如图甲所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N。[
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_______，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为_________Pa
（5）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）：
________________________________________________________。
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