在"探究并联电路中的电流规律"实验中:
(1)小罗同学设计的实验电路如图甲所示,她选用的电源电压是 3 V 。关于小灯泡规格的选择,下列说法正确的是 。
A . 没有限制,可以任意选取
B . 小灯泡的额定电压必须为 3 V
C . 小灯泡的规格应该不同
D . 必须保证小灯泡的额定电流相同
(2)小罗同学将电流表接在 A 处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗?答: 。
(3)在得出实验结论时,我们将图甲中 A 、 B 处的电流称为支路中的电流, C 处的电流称为 电流。
左下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验 (1)实验中你通过观察 ___________知道动能的大小。(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面 的速度相同,应该。 (3)图甲和丙探究的问题是。
如图22所示,下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如下实验数据. (1)此探究实验是采用了_________的物理研究方法。 (2)请将上表中空格补充完整. (3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论: 结论一:___________________________________________________________________。 结论二:___________________________________________________________________。
某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示, 第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率。 (2)填写实验3中的机械效率,比较第2次实验和第3次实验,可得结论:___________________________________ __。 (3)如果绳重不计,摩擦不计,丙图中钩码重为4N时,侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时,该滑轮组的机械效率是 ____。
在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。 (2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是:_____________________。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:___________________________________________。 (4)如图120所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉。
以下有关声音的实验: 甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小. 乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. 丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声音不同。. 丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. 请你想一想,甲说明了; 乙和丁说明了; 丙说明了。