在"探究杠杆平衡条件"的实验中:
(1)为方便测量力臂,实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使之在 位置平衡。
(2)如图1,此时杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两端各挂一个相同的钩码,杠杆将 (选填"保持平衡""顺时针转动"或"逆时针转动" ) 。
(3)如图2是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到 A 点正上方的 B 点,力臂是线段 (选填" OA "" OB "或" AB " ) ,此时杠杆 (选填"仍能"或"不能" ) 保持平衡。
我国研制的一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固;有人设计,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用: (1)这种设计的原理是:当气温升高时,该材料热,使室内温度不致上升太高或太快;当温度降低时,该材料会热,使室内温度不致降得太低或太快。 (2)该材料属于(填“晶体”或“非晶体”)。 (3)下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程()
为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。 (1)这个实验还需要的一个重要器材是:。 (2)如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.该实验探究的问题是()
(3)沿ON将右侧纸板向后折,反射光线(填“仍存在”或“不存在”),纸板上(填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明反射光线和入射光线在。
在“研究水的沸腾”的实验中: (1)液体温度计是利用液体的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为;
(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象; (3)在第6分钟后,(选填“需要”、“不需要”)吸热; (4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图像如图中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是(选填“a”“b”“c”“d”); (5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如右图,其中图是水沸腾时的情况。 (6)在装水的大烧杯中,浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度达到沸点,试管中的水沸腾。(填“能”或“不能”)
在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想三,选用编号为①、②的琴弦进行实验,则缺少的数据为______。
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B,点燃蜡烛,观察玻璃板后的像,如图所示: (1)平面镜成像的原理是; (2)我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”)的平板玻璃 来进行实验;为了便于观察,该实验最好在(填“较 明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。 (3)沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛(选填“A”或“B”),但无论怎样移动B,始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是; (4)改正后,再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了; (5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一张白纸,则白纸上(选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的烛焰的像,说明。 (6)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中准确的是()