有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是( )
A.子非鱼,安知鱼之乐
B.仁义礼智,非由外铄我也,也,我固有之也
C.不是风动,不是幡动,仁者心动
D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。下列关于“技能互换”说法正确的是 ①“技能互换”属于商品流通 ②互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体 ③“技能互换”要符合等价交换的原则 ④从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费
没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木,不可能取得有价值的成果。这说明:
下列说法中,符合辩证的否定观的是:
一篇《北极熊减肥的背后》引起了社会的热烈讨论,科学家说,由于污染增多,污染物进入北极熊体内使其体型缩小,全球变暖,海洋冰面减少,北极熊要花费更多的能量猎食,从而限制了它的生长。这篇文章给我们的哲学启示是 ①要用联系的观点看问题 ②人们要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择 ③要正确发挥主观能动性,按客观规律办事 ④任何两个事物之间都有一定的联系
碘是人体必需的元素,但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区,上海市场增售无碘盐,市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有 ①事情要把握度②看问题要力求全面 ③具体问题要具体分析④做事情要突出重点