“春种、夏耘、秋收、冬藏”，传统农业作为一种生产方式，承载着丰富的历史文化信息。有学校组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动，体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦。这一做法（ ）
①说明农耕生产方式已成为文化遗产，应加大保护力度
②可以帮助青少年了解农耕文化，深化对农耕生产方式的认识
③可以增强青少年变革自然的能力，提高农业生产力水平
④有利于引导青少年珍惜劳动果实，培养吃苦耐劳的意志品格
A．①②B．①③C．②④D．③④
相关试题
《黄河大合唱》自诞生以来，始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明
| A．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 |
| B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 |
| C．文化作品对人的影响是积极的 |
| D．优秀的文化作品总以其特有的的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 |
该图，中国藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。由此可见（）
A.文化会影响人们的交往行为和交往方式
B.交往行为和交往方式是由文化决定的
C价值观决定人们的思维方式和思维习惯
D.文化影响认识活动的深度和广度
在长期的生产劳动和社会生活中，广大人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雪》《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明。（）
①人们在生活中获得和享用文化
②人们在实践中创造和发展文化
③文化就是人类的精神产品
④人民群众需要健康有益的文化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
下列属于文化现象的是（）
①参加人大代表的选举
②企业进行生产
③观看文艺演出
④参观历史博物馆
⑤网上评议政府活动
⑥参加学雷锋精神活动
| A．①②③ | B．②④⑥ | C．③④⑤ | D．③④⑥ |
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