阅读下面的文言文,完成小题。
林广,莱州人。以捧日军卒为行门,授内殿崇班,从环庆蔡挺麾下。李谅祚寇大顺城,广射中之。夜过洛河,夏人来袭,广扬声选强弩列岸侧,实卷甲疾趋,夏人疑不敢渡。尝护中使临边,将及乌鸡川,遽率众循山行。道遇熟羌以险告,广不答,夏人果伏兵于川,计不行而去。告者乃谍也。
夏人围柔远城,广止守,戒士卒即有变毋得轻动。火夜起积薪中,众屯守自若。明日,敌至马平川,大持攻具来。广被甲启他门鼓而出,若将夺其马,敌舍城救马,广复入,益修守备,夜募死士斫其营。夏人数失利,始引退。累迁礼宾使。
环庆兵据北城叛,广在南城,望其众进退不一,曰:“是不举军乱也。”挺身缒城出其后,谕以逆顺,皆投兵听命。激厉要束,使反攻城下兵,禽戮皆尽,遂平北城。升本路都监。安南用师,诣阙请行。帝曰:“南方卑湿。知卿病足,西边方开拓,宜复归。”擢龙神卫四厢都指挥使、英州刺史。
再转步军都虞候。韩存宝讨泸蛮乞弟,逗挠不进,诏广代之。广至,阅兵合将,日夕肄习,间椎牛享犒,士心皆奋。遣使开晓乞弟,乞弟归卒七人,奏书降而身不至。乃决策深入,陈师泸水,率将吏东乡再拜。誓之曰:“朝廷必禽渠魁。今孤军远略,久驻贼境,退则为戮,冒死一战,胜负未可知。纵死,犹有赏,愈于退而死也。与汝等勠力而进,可乎?”众皆踊跃。
蛮意官军必出江门,盛兵阻隘;而师趋乐共,蛮不能支,皆遁去。广分兵绕帽溪,掩江门后,破其险。乞弟遣叔父阿汝约降求退舍,又约不解甲。广策其有异,除阜为坛,距中军五十步,且设伏。明日,乞弟拥千人出降,匿弩士,犹豫不前谢恩。广发伏击之,蛮奔溃,斩阿汝及大酋二十八人。乞弟以所乘马授弟阿字,大将王光祖追斩之,军中争其尸,乞弟得从江桥下脱走。监军先受密诏,遂班师。拜卫州防御使、马军都虞候。广还部,至阌乡,疽发断颈卒,年四十八。
广为人有风义,轻财好施,学通《左氏春秋》。临事持重,长于料敌,以智损益《八陈图》,又撰约束百余条列上,边地颇推行之。其名闻于西夏。秉常母梁氏将内侮,论中国将帅,独畏广,闻其南征,乃举兵。然在泸以敕书招蛮,既降而杀之,此其短也。遄被恶疾死,或以为杀降之报云。
(选自《宋史·列传第93·林广传》,有删改)
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.禽戮皆尽,遂平北城禽:通“擒”,擒获 |
B.陈师泸水,率将吏东乡再拜陈:陈说 |
C.乞弟遣叔父阿汝约降求退舍舍:三十里 |
D.既降而杀之,此其短也短:缺陷,不足 |
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.①夏人果伏兵于川,计不行而去②蟹六跪而二螯 |
B.①广在南城,望其众进退不一②以乱易整,不武。吾其还也 |
C.①久驻贼境,退则为戮②有如此之势,而为秦人积威之所劫 |
D.①乞弟以所乘马授弟阿字②且以一璧之故,逆强秦之欢 |
以下六句话分别编为四组,全部属于直接体现林广有谋略的一项是
①夏人来袭,广扬声选强弩列岸侧 ②将及乌鸡川,遽率众循山行
③广被甲启他门鼓而出,若将夺其马 ④安南用师,诣阙请行
⑤逗挠不进,诏广代之 ⑥广策其有异,除阜为坛
对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A.林广凭借捧日军的士卒身份任行门一职步入仕途,后来在环庆蔡挺帐下任职,射中侵犯大顺城的李谅祚立功。 |
B.林广坚守柔远城时,面对夏人大批人马携带进攻器具前来,他加强守备,招募敢死之士趁夜袭营进而击退敌人。 |
C.讨伐泸州蛮兵乞弟时,林广一方面聚合众将积极演练并犒赏激励士气,一方面派遣使者去开导晓谕乞弟投降。 |
D.林广与乞弟交战时,乞弟派遣叔父阿汝前来约定兵不解甲投降林广,林广亲自设伏兵斩杀了乞弟,阿汝逃脱。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴挺身缒城出其后,谕以逆顺,皆投兵听命。
⑵纵死,犹有赏,愈于退而死也。与汝等勠力而进,可乎?
⑶遄被恶疾死,或以为杀降之报云。