假设你是晨光中学的李津．下周你校将与英国友好校举办一场在线会议，探讨如何利用网络学习英语，请你根据以下提示撰写一篇发言稿：
（1）介绍你是如何利用网络学习英语的（至少写出两点）；
（2）简单谈谈你对利用网络学习英语的看法；
（3）请友好校的学生分享他们的经验．
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实，行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数．
Good morning，dear friends．My name is Li Jin．I'd like to take this opportunity to talk about how I learn English on the Internet．____________
Thank you．
第二节：书面表达（满分30分）
假如你是李华，请代表校学生会用英语根据表格内要点写一份倡议书，号召大家为玉树地震灾区献一份爱心。
| 原因 |
（简要说明） |
| 献爱心方式 |
捐款 |
| 建议(至少两点) |
以班级为单位，本周四以前完成献爱心活动，由班长统一交学生会; …… |
注意：1.词数：100～120左右。 2.开头语已为你写好(不计入词数)。3.可适当增加细节。
Dear fellow students,
On April 14, a great earthquake occurred in Yushu, Qinghai.____________________________
第二节 书面表达（满分30分）
使用手机发短信俗称“拇指文化”（Thumb Culture），假设你班同学最近也在讨论这个话题，请根据下表提示用英语写一篇短文，介绍讨论的情况。
| 大部分同学认同 |
少数同学反对 |
| 1. 迅速打出短信，及时取得并保持联系； 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友； 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 |
1. 频繁使用手机打字发短信，可能损伤拇指，造成拇指疼痛； 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式，如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意：
1. 文章题目和开头已给出（不计入词数）
2. 词数：100词左右；
3. 参考词汇：
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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第三节书面表达（满分30分）
假如你是班长，根据下面的内容和提示，写一篇100字左右的口头通知，以便向同学们宣布。
事由：欢迎澳大利亚学生来校参观。
参观时间：7月2日上午9:00-12:00.
参观人数：约60人。
活动安排：1. 8:30在校门口迎接来访学生, 带客人到学校礼堂开联欢会。
2. 10:20带领客人参观植物园（botanical garden）、校办工厂。
3. 11:00在体育馆（gym）进行篮球友谊赛。
4. 客人12:00离校。
注意事项：1. 要有礼貌。2. 要尽量用英语交谈。
书面表达（满分25分）
假设你是一位生活在某城市的中学生．暑假打算去乡村度假．请根据下面两幅图提供的信息，写一篇短文．简要说明城市生活环境的不足，重点说明你去乡村度假的原因。
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注意：
1．短文应包括图中所提供的主要信息，并做适当发挥，使短文内容连贯、完整；
2．词数： 100左右。
书面表达（满分15分）
假如你是王东，家住山东青岛。你的加拿大朋友Andrew想来中国旅游。除了北京之外，他还想来青岛。请你写信给他，介绍青岛，并欢迎他来青岛。信中必须包括以下要点：
位于山东省东部，青山环绕，面对大海；
是中国重要的港口城市，交通便利；
气候宜人，年平均气温10.5℃；
景色优美，是有名的避暑胜地。
注意：
可以适当发挥，以使行文连贯。
开头、结尾已写出，不计入总词数。
词数：100～120。
避暑胜地 summer resort
Dear Andrew，
Glad to hear you are coming to China for a trip. I’d like to invite you to my
hometown, Qingdao.
Best wishes!
Yours,
Wang Dong
粤公网安备 44130202000953号