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人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”。
其中，采用了相同研究方法的是
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
下列关于电磁现象的说法中，正确的是
| A．导线周围始终存在磁场 |
| B．发电机是根据电磁感应现象制成的 |
| C．电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关 |
| D．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 |
如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
| A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮 |
| C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 |
| D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮 |
用图中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则（ ）
| A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 |
| B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 |
| C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 |
| D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 |
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