小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。
（1）为了保护电路，闭合开关 前，应将滑片 移到滑动变阻器的 “ ”或“ ” 端。
（2）闭合开关 ，将单刀双掷开关 扳向“1”，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为 ，如图乙所示， ；
（3）将开关 扳向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值 ，使电流表的示数仍为 ，此时 ；则步骤（2）中小灯泡的电阻 ，测量小灯泡电阻的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法” ；
（4）步骤（2）小灯泡的实际功率 ；
（5）若小灯泡的额定电流为 ，以下关于灯泡额定功率 与实际功率 的数值关系，你认为最有可能的是 。
． ． ． ．
小王用如图14所示装置在做“观察水的沸腾”的实验。
(1)指出他所用装置中的错误之处是：________________ _ _，（2）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是_______℃，（3）水沸腾后小王加大洒精灯的火力，水温会 （填“升高”“不变”“下降”） ，若将洒精灯撤去，水不再沸腾，说明沸腾过程需要 。
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
… |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
… |
（4）如他将该装置搬到山顶上做，他将会有什么新的发现_________ ___。
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，测得凸透镜的焦距是 cm。
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 。实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 移动。
（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40 cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的 （填“实”或“虚”）像。若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距 ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）。
研究光的反射规律。
（1）研究光的反射规律时，要注意观察入射光线和 的位置，并记下入射角和 的值 。
(2)图是研究光的反射规律的实验装置，其中ON是法线。实验时，当入射光线为 AO 时，反射光线为 OB；当入射光线为CO时，反射光线为 OD ；当入射光线为 EO 时反射光线为OF,从这一现象可以初步表明反射光线、入射光线、法线三者的关系是 .
（3）填写表格，将每次实验的入射角和反射角的度数填入表格中相应的空白处．
（4）并分析表格中反射角与入射角的大小关系，可以初步得出的结论是 _。
（5）若把此装置中的小门向后转动一个角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明反射光线、入射光线与法线在 。
一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。
（1）实验中应该选择两个大小 （相同/不同）的蜡烛，是为了 。 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。你分析出现这种情况的原因可能是： 。
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明
（3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
答：选择 更好，理由是 。
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