张鹏在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡标有“ “字样。
（1）要使滑动变阻器的滑片 向右滑动时变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线，将如图甲实物电路连接完整。
（2）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表 。
（3）检查连接无误后，张鹏调节滑动变阻器的滑片使小灯泡刚好正常工作，此时电流表读数如图乙，则小灯泡的正常工作电流是 ，小灯泡的额定功率为 。
（4）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
做物理实验要遵循实事求是的原则，乐乐同学按图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
| 实验次数 |
物重G/N |
弹簧测力计示数F/N |
| 1 |
1.0 |
0.7 |
| 2 |
1.5 |
1.0 |
| 3 |
2.0 |
1.3 |
通过分析数据、她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差
较大，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
A、实验失败，停止实验 B、与同学分析可能原因，
C、改进实验条件，重新实验， D、查阅资料，了解结论的适用条件
（2）该实验中出现这样结果的主要原因是_____________________，除此之外弹簧测力计还应沿________方向做___________运动，
小明为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是： 。
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。
③实验中我们无法直接观察到小球动能的大小，我们可以通过观察 来判断小球动能的大小。
④甲组实验可以得出的结论是 。
小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”实验（已知两只灯泡同时工作时总电流约为0.5A）．
（1）他实验的电路图如图甲所示，如图乙是测量A点电流时所连接的实物图，其中缺了两条导线，请用笔画线将如图乙中的电路连接完整．（导线不能交叉）
（2）小明同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，A点电流如图丙所示，请帮他把数据填在表格中；
| C点电流IC/A |
B点电流IB/A |
A点电流IA/A |
| 0.3 |
0.2 |
|
（3）小明根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于 ．请你指出小明同学此实验不足之处: ．
用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力．
(1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 ．
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 |
| D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
（2）实验中，将它们加热至沸腾，另一种液体所需的时间较长，说明另一种液体吸收的热量比水吸收的热量 （选填“多”或“少”）．
（3）为了比较不同物质的吸热能力，请你写出一种正确的做法
．
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