相关试题
如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 |
| B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 |
| C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 |
| D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 |
如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
| A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 |
| B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 |
| C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 |
| D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 |
如图所示的各种现象中，物体（足球、小孩、电子和火箭）受到平衡力作用而处于平衡状态的是（ ）
A．运动员把飞来的足球踢出去 |
B．小孩匀速从滑梯滑下 |
C．核外电子绕原子核匀速转动 |
D．刚刚起飞的火箭 |
伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些．
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度．
（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）
B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）
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