“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电。下列做法符合安全用电要求的是 ( )
A.选用插座时,所有家用电器都使用两孔插座
B.更换灯泡时,不断开电源开关
C.有人触电时,首先切断电源
D.用验电笔检验时,手指不接触笔尾金属体
如图所示是“坐位体前屈测试仪”,用它对初中毕业生进行身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。小宇同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是( )
如图所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右滑动时(电压U不变),则电流表和电压表的示数将( )
小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是( )
如图所示的电路,闭合开关,小灯泡发光;断开开关,将小灯泡和电流表位置互换后,重新闭合开关,则( )
如图的电路,开关闭合后,两灯均不亮,电流表指针在“0”刻度线上几乎不动,电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是( )