小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形,如图所示。
(1)小明安装好实验仪器后,发现 U 形管两侧的液面不相平,如图 A 所示,实验前需要将 U 形管两侧液面调整相平,方法是 。
(2)小明调整好仪器,将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向,如图 B 、 C 、 D 所示,其探究的问题是 。
(3)根据 D 、 E 两个图中的现象可以看出: 。
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,小明提出它的机械效率与物体上升的高度有关,小组同学利用图所示装置测得了四组数据,如下表所示。
(1)四次实验中,第次实验数据明显出现错误,应当剔除。 (2)第四次实验中,有用功是J,滑轮组的机械效率为。 (3)根据以上信息,可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度关。
为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图甲所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙。 ⑴为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于___________________________;实验中电流产生的热量的多少是通过_________来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。 ⑵通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与_______的关系。 ⑶要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是_________________________ _________________________________________________________________。 ⑷将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图乙所示.测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=________________(已知水的比热容为c水)。
在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样. ⑴小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是__________. ⑵改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为___A.
⑶本实验测得小灯泡的额定功率为___W. ⑷通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由______决定的. ⑸小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来_________. ⑹如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是______.
如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
⑴请你回想你们当时在做这个实验时的情境,将上表填写完整。 ⑵分析实验现象得出:_____电路的一部分导体在磁场中做____运动时,导体中就会产生感生电流。感应电流方向与磁场方向和_________________________________方向有关。 ⑶历史上首先发现“磁能生电”的科学家是_______________,人们利用该实验原理发明了_________________机。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。 ⑴根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是_________________,说明电流一定时,_________________________,电磁铁磁性越强。 ⑵当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________(填“增加”或“减少”),说明电流越_________,电磁铁磁性越强。