运用知识解决问题：
（1）如图1，轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门 和阀门 ，再打开阀门 ，当闸室中水位与上游水位 时，打开阀门 ，船驶入上游。
（2）如图2， 、 两物体叠放在水平地面上静止。请画出物体 的受力示意图。
（3）如图3，轻质杠杆的 ．放在水平地面上的物体甲的重力 ，底面积 ．当杠杆水平平衡时，物体甲对地面的压强 ，则物体乙的重力 。（请写出解题思路）
卓玛利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，她设计了如下实验步骤：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
（1）卓玛设计的三个步骤中， 步骤是不必要的。
（2）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是 N。
（1）如图所示，此为内燃机四冲程中的 冲程。
（2）如图所示的验电器，它是根据________________________________原理制成的。
（3）图是探究冰的熔化规律的实验装置，该装置还缺少的一种实验器材是 。
小明学习了焦耳定律Q＝I2Rt后，他想用如图所示的实验器材继续探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。
（1）他将电路设计成并联的目的是 。
（2）电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过__________显示电流产生热量的多少的：这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：__________________。
（3）两个瓶中用煤油而不用水的原因是 。
（4）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有__________。
（5）小明在实验中发现，在相同时间内甲瓶内的电阻丝放出的热量较多，根据你所学知识判断，甲乙两电阻的阻值较大的是：__________（甲/乙）。
如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。
（1）用笔画线代替导线将电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 端（a/b）
（3）实验时，若开关接触不良，下列判断正确的是
| A．灯泡能正常发光 | B．灯泡会烧坏 |
| C．电流表有示数 | D．电压表没有示数 |
（4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为 W。
（1）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
①将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针偏转，这表明___________________。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是________的（静止/向上运动/向下运动）。
②磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针与磁铁插入螺线管相比 （相同/相反）。
③通过①、②两步实验，可以得出感应电流的方向与________有关。
（2）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
①让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；
②小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_______，这表明小车受到的摩擦力越_______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持_______运动状态；
③由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________________________。
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