如图所示,工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年,出土时仍锋利无比,剑身丝毫不见锈斑,令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息,对这把剑的长度估测合理的是 ( )
A. 0 . 5 m B. 1 . 5 m C. 2 m D. 2 . 5 m
下面是两种比较A轿车和B轿车运动快慢的示意图,由此可知( )
物理学中经常用图象来表示物体的运动规律,则下图中能表示同一运动规律的是( )
甲、乙两人都做匀速直线运动,甲走了30千米,乙走了25千米,走得较快的是( )
探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )
在“有关声音的探究活动”中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下: ①甲图中,用力敲击鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来;②乙图中,用抽气机向外抽气时,听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小;③丙图中,把发声的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花;④丁图中,用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音发生变化;以上可以“探究声音的产生条件”的是( )