小明采用如图所示的实验装置,探究“阻力对物体运动的影响”,每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离:
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。这样做的目的是: 。
(2)分析实验现象可知,小车在水平面上运动速度的减小是因为受到 的作用;通过对实验现象的分析,推理可知:如果运动的物体受到的阻力为零时,它的运动状态将会 。在初中物理学习中,运用科学推理法的实验还有: 。
图是"探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件"的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表
实验序号
磁场方向
导体棒 ab
运动方向
灵敏电流计
指针偏转情况
1
向下
向上
不偏转
2
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
6
7
8
(1)实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。
(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时,电路中产生感应电流。
(3)比较第4次和第 次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。
(4)比较第7次和第8次实验可知 。
图甲是"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验装置
(1)图甲实验装置的组装顺序应为 (选填"自上而下"或"自下而上" ) 。
(2)实验中某次温度计的示数如图乙,为 ° C .根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙,由图可知本实验中水的沸点为 ° C 。
(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 形成的。
(4)撒去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是 。
如图是"探究光的反射规律"的实验装置,其中 ABCD 是白色硬纸板制成的光屏,并能沿 ON 折转, ON 垂直于 CD
实验次数
入射角
60 °
50 °
40 °
30 °
20 °
0 °
反射角
(1)实验时,将光屏 放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的 O 点,可在光屏上看到反射光,如图甲:将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在 。
(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第 次实验的,原因可能是将反射光线与 的夹角当成反射角。
如图,矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹,便于旋开瓶盖;带有橡胶塞的口服液所配置的吸管,其表面也刻有棱状条纹,便于吸上口服液。联系所学的物理知识,分别说明上述两个实例中条纹的作用。
根据平面成像规律,画出图中物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 A ' B ' 。