某物理学习小组在探究二力平衡的条件实验时。自制了一套如图所示

某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时。自制了一套如图所示的试验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。

（1）本实验中的研究对象是　　，定滑轮的作用是　　。

（2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　（选填“相同”或者“相反” $)$ ，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的　　。

（3）当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将　　（选填“转动”或“静止” $)$ ，说明不在同一直线上的两个力　　（选填“能”或“不能” $)$ 平衡。

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相关试题

小明用如图1的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为 $4.5 V$ 。

（1）连接电路时，开关应　　。

（2）请在图1中用笔画线代替导线，完战剩余部分的电路连接（要求：滑片向左移动时，灯变亮）

（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡　　（选填“短路”或“断路” $)$

（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，此时电路中的电流为　　 $A$ ，小灯泡的电阻为　　 $Ω$

（5）小明还设计了如图3所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值均为 $R_{0}$ ，小灯泡的额定电流为 $I_{额}$ ，请将以下实验步骤补充完整

①只闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，移动 $R_{1}$ 的滑片，使电流表示数为 $I_{额}$ 。

②接着　　。

③再将 $R_{1}$ 的滑片调至最左端，记下电流表的示数 $I_{1}$ ；将 $R_{1}$ 的滑片调至最右端，记下电流表的示数 $I_{2}$ 。

④写出小灯泡额定功率的表达式： $P =$ 　　。（用 $R_{0}$ 、 $I_{额}$ 、 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 表示）

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在“测量物体运动的平均速度”实验中

（1）小球从 $A$ 处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在做　（选填“加速”“减速”或“匀速” $)$ 运动，小球受力　　（选填“平衡”或“不平衡” $)$

（2）实验数据如表所示，小球在 $BC$ 段的平均速度为　　 $m / s$ 。 $CD$ 段的路程为　　 $m$ ，比较 $AB$ 与 $BC$ 段的平均速度得 $V_{AB}$ 　　 $V_{BC}$ （选填“ $>$ ”“ $<$ ”或“ $=$ ” $)$

（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了 $v - t$ 图象，如图2所示，假设斜面足够长，小球从 $A$ 处滚下，经过 $2 s$ 到达 $E$ 点时的速度为　　 $m / s$ 。

（4）小球在运动过程中，经过路程 $S_{AB}$ 中点时的速度为 $v_{1}$ ，经过时间 $t_{AB}$ 中点时的速度为 $v_{2}$ ，则 $v_{1}$ 　　 $v_{2}$ （选填“ $>$ ”“ $<$ ”或“ $=$ ” $)$

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小明同学经常通过观察和实验，探索物理的奥秘，在某次实验中，

（1）用一只透镜正对太阳光，如图甲所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有　　作用，是　　（选填“凹”或“凸” $)$ 透镜

（2）用图乙的装置进行实验，调节纸板与透镜的距离，纸板上会出现最小的光斑，用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为　　 $cm$ ，透镜与纸板的距离为　　 $cm$ 。

（3）把温度计的玻璃泡放置在光斑处，发现温度计的示数增大，说明光能可以转化为　　能；如图丙所示，此时温度计的示数为　　 $^{°} C$ 。

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小明在旅行途中，发现大货车的轮子很宽大，看到某段道路旁有如图所示的限速标志，请用物理知识解释大货车轮子宽大的原因，并从能量的角度解释限速行驶的原因

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如图所示，入射光线 $AO$ 从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致位置；

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