在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图所示,蜡烛恰好在光屏上成倒立 的实像,可以判断此实验中凸透镜的焦距 (选填“大于”或“小于” 20 cm ) ,生活中的 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用了这样的原理。若某同学不小心用手指尖触摸到了凸透镜,这时在光屏上将 (选填“会”或“不会”)成一个完整的像。
(2)实验过程中,燃烧的蜡烛不断缩短,光屏上的像逐渐 (选填“向上”或“向下”)移动。
(6分)在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示: (1)本实验使用滑动变阻器的目的是保护作用和。 (2)探究“电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系”的过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是下图中图。 (3)在“探究电压一定时,电阻上的电流跟导体电阻关系”的过程中,先接入R1=5Ω的电阻,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将R1=5Ω的电阻改接成R2=10Ω的电阻,发现电压表示数(选填“大于”、“等于”、“小于”)2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移动,使,并记下电流值;再改接R3=20Ω的电阻,重复上述实验。得到的结论是:。
(6分)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。 (1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是。 A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加酒精量相同 C取相同质最的水和另一种液体 D盛放水和另一种液体的容器相同 (2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是℃,这表明实验时的大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。 (3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力(选填“相同”或“不同”)。为此物理学中引入表示上述性质。 (4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明其它问题,诰你写出其中的一个问题:。
(8分)物理小组利用下图所示的电路图测定小灯泡电功率,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。 (1)(2分)请你用笔画线代替导线,按电路图将下图的实物连接完整。 (2)(2分)连接电路时开关应,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于。 (3)(2分)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如下图所示。若他想测量小灯泡的额定功率,应将(1)图中滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为V。 (4)(1分)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的I一U图像.根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是。 (5)(1分)小红记得伏安法测电阻时,所画的I—U图像是一条直线,为什么这里的电流与电压关系是一条曲线呢?请你给他作出合理的解释。
(7分)在探究“测滑轮组的机械教率”的实验中,小刚同学用图所示的滑轮组装的同一滑轮组进行了五次实验,实验记录如下表: (1)(2分)请你根据表中实验序号1的有关数据画出实验中滑轮组的绕线。 (2)(3分)将实验序号2、3所对应的内容补充完整。 (3)(2分)根据以上实验可得到的结论是:同一滑轮组串绕绳子的方式不变时,机械效率有关,与无关。
如图所示电路,电源电压恒定。某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”。他多次只改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如下表所示。 (1)根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻____(选填“成”或“不成”)反比,其原因是____。 (2)此实验中,电源电压为_____V。