共享单车在水平地面上静止,它受到的重力与地面对它的支持力是一对 力;骑共享单车前,手机扫码后发射 将信息传递到共享平台,进行解锁;骑行时鞋与脚蹬之间的摩擦是 (填“有益”或“有害”)的;刹车时捏紧车闸是通过 来增大摩擦。
小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。 他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图10所示。
1)上述四种情况,图中金属块所受到的浮力最小。 2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与有关。 3)做两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。
(1)如图,画出磁极间磁感线方向。 (2)如图,小明沿水平方向用200N的力推一辆车匀速向左运动。用力的示意图表示车受到的阻力。 (3)如图9,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。
如图所示,已知R1与R2两端所加电压为24V。如果R1=80Ω, 开关闭合后,R2中的电流为0.2A,则R2=Ω,干路中电 流I=A。再给R1、R2并联一个200Ω的电阻,电路中的总 电阻会变(填“大”或“小”)。
物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入;要比较压力的作用效果,需要引入。
生活中的许多现象都与物理知识有关: 1)把菜刀磨得锋利些是通过的方法增大压强。 2)通电后电风扇能转动,说明电能可以转化为能。 3)家庭电路中,用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁,是因为在相同条件下。 4)冬天搓手取暖是用的方法增加内能。