在探究"滑动摩擦力和压力关系"的实验中,小明同学设计了如图所示的实验装置(各接触面均粗糙,物块 B 足够长)。增加物块 C 的质量,使 A 、 B 发生相对滑动,然后保持物块 C 的质量不变,两弹簧秤示数稳定后,读数分别为 F 1 和 F 2 。
(1) AB 之间的滑动摩擦力等于 (选填" F 1 "或" F 2 " ) 。
(2)为了达到实验目的,物块 B (选填"一定"或"不一定" ) 做匀速直线运动。
(3)如果继续增加 C 的质量,则 AB 间的滑动摩擦力 (选填"变大"、"变小"或"不变" ) 。
根据如图所示的电路实物图,请在右边的虚线框内画出对应的电路图.
在图示的电路中,已知电阻R1=5Ω,电流表A1的示数为I1=1A,电流表A的示数为I=1.5A,求: (1)R1两端的电压U1; (2)通过R2的电流I2; (3)R2的阻值。
如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,在右侧手向下拉绳子自由端,使绳子自由端在5s内匀速下降了4m.求: (1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组; (2)拉力的功率; (3)滑轮组的机械效率.
(1)画出使杠杆AB在图丙所示位置静止时,需在A点加一个力F,要使这个力最小,请在图上画出F的示意图,并标明它的力臂。 (2)在下图中,画出滑轮组的绕线方法,要求省2/3的力。 (3)在下图中的空缺处,分别填人电流表和电池的符号,使之成为一个完整的电路,图中箭头表示电流方向.
“五·一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌.小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?