小明设计的电路图如图1，小灯泡 、 的额定电压分别为 、 。
（1）根据电路图，用笔画线表示导线，把图2中的实物连接起来。
（2）电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，如图3电压表 的示数为 ， 的示数为 ， 是否正常发光？ 。
（3）小明将 换成额定电压为 的 ，闭合开关后发现 亮，而 不亮。
①小明认为此时 烧断，他判断是否正确？
，依据是 。
②小芳认为 两端电压不够，将图2中的电池增至三节。闭合开关，两灯不亮，此时 、 的示数均为 ，这可能是 烧断（选填" "" " 。
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图22所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少；
（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （选填“水”或“沙子”）升高的温度更高。
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系。
（2）实验是通过观察 来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗? ，理由是： 。
如图所示电路：
（1）闭合开关后电路将 短路（选填“通路”或“断路”或“短路”）；（2）去掉导线a后，电路是 串联电路；
（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）．
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图1所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 。
(2) 在操作时注意拉动测力计沿 运动。如果在静止时读出测力计拉力大小，所计算得机械效率比实际效率 （高/低），
（3）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验，如图2所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （相同/不相同），理由是： 。
（4）为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处，某同学设计了如右图（甲）所示的滑轮组装置。当他用下图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2～3s内，拉力F做的功 J；在1～2s内，拉力F做的功的功率为 W。
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