小博和小硕两同学坐在向东匀速直线行驶的列车上,小博以小硕为参照物,看到窗外的树木是 (选填“运动”或“静止”)的;在他们之间水平桌面上放有一弹力球,它 (选填“受到”或“不受到”)桌面对它的摩擦力;如果列车突然刹车,弹力球会向 (选填“东”或“西”)滚动。
人耳能听到到的声波频率范围通常在20Hz至20000Hz之间,频率低于20Hz的声波叫,监测与控制波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。
在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在减弱噪声。
如下图所示是两种声音的波形图,从图形可知:图是音乐的波形,图是噪声的波形。
下列与声有关的语句中所表达的物理含义是: A.今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的大。 B.宋祖英的歌声“悦耳动听”,说明宋祖英的歌声的好。 C.小女孩讲话“脆如银铃”,说明她的说话声高。
将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在,这说明:声波具有。