如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次 ，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小与导体 的关系。如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体 的关系。
在图（a）中，斧头刀刃磨得锋利，是为了能产生很大的 ；在图（b）中，用吸管吸取饮料，利用的是 的知识；建造如图（c）所示的大型建筑物时，利用 知识可估算出所需水泥的质量．（均填写所学物理概念的名称）
在寒冷的冬天，小芳同学放学回家帮妈妈煮饭时发现一个奇妙的现象：她把很热的锅盖放在光滑的灶台上，如图所示，过了一段时间，她想再次拿起锅盖时很费劲．这种现象激发了小芳的思考：为什么热了之后拿起很轻的锅盖却很费劲，而没有经过加热却不怎么用力呢？她上网查资料得知：一定质量的气体，在体积不变时，温度越高，压强越 ．小芳猜想自己经历的现象原因是：加热后的锅盖放在光滑的灶台上，锅盖里面的气体质量不变，体积不变，过一段时间后，温度降低，使锅盖内的气体压强 ，锅盖外面的大气压把锅盖紧紧压住．
如果你是小芳，请你设计实验的方案进行研究：是否很热的锅盖放在光滑的灶台上一段时间后，锅盖内的气压减小，锅内外的压强差把它紧紧压住？请写出你所需要的实验器材、实验步骤和分析论证．
小芳想进一步测量锅盖冷却2分钟后内部气体的气压值的大小，她找来气压计、弹簧测力计、刻度尺、细线．请你帮小芳用以上器材测量锅盖内的气体气压的值．
同学们在天气炎热会喝各种品牌的纯净水，如“康师傅”“娃哈哈”等．
（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）；
（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时手对瓶的摩擦力方向是 ；
（3）如将饮用完的空瓶内装些热水，然后将水倒出迅速拧紧瓶盖，会发现瓶子瘪了．这个实验说明了 ；
（4）瓶中水被喝光后，手握紧瓶子，瓶子变瘪了，由此可见 ；
（5）若饮用一半后放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：① ；② ．
如图甲所示，在高为1m的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为 Pa，若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与甲图相比将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在容器侧壁处开一小孔P如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于 ．（g=10N/kg）
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