甲、乙两位同学一起做《探究杠杆平衡条件》的实验，以杠杆中点为支点，如图1、图2所示。
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 端调节（填"左"或"右"）。
（2）如图1所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： 。
（3）如图2所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F 1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F 2，第 （填"一"或"二"）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F 1 F 2（填"＜"、"≡"或"＞"）。
（4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图3所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是 。
如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，轻拨和重拨，则钢尺发出声音的 _______；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，两次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化.
（1）“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是________和___________。
（2）根据图所示，填写下列表格。（保留两位有效数据）
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。
要测量小灯泡的电阻，提供的器材包括：小灯泡，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
请用笔画线将图a中的电路连接完整。
闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于最 端（选填“左”或“右”）。
电源为两节干电池串联，则电源电压为 V
小华在实验过程中，向右移动变阻器滑片时，小灯泡亮度将 （选填“变亮”，“变暗”或“不变”），在实验过程中灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线并联在电流表两端，小灯泡仍不发光，据此可判断电路故障是 ．
(5)在实验中电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的电阻为 Ω。(结果保留一位小数)
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