小明利用光具座、两个凸透镜（焦距分别为10cm、20cm）、光屏、蜡烛、火柴等器材探究凸透镜成像规律。
（1）实验中将其中一个凸透镜放在光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到清晰的像，则他选择的焦距为 cm的凸透镜；
（2）保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移向蜡烛，光屏上会再次出现清晰的倒立、 的实像；
（3）实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上烛焰的像向 （选填“上”或“下”）移动，可将凸透镜的高度调 （选填“高”或“低”），使像呈现在光屏的中央。
小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。
实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。
（1）使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如何操作？。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏。
小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？
查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变），整理相关数据记录如表。
| 注射器内 空气压强 |
注射器内空气和大米的总体积 |
注射器内空气体积 |
|
| 压缩前 |
P |
23毫升 |
V |
| 压缩后 |
2P |
13毫升 |
0. 5V |
（3）由实验二测得大米的密度为克／厘米3。（计算结果精确到0.01）
根据图示实验现象，完成填空
（1）如图所示的温度计的示数为℃。
（2）如图所示的电阻箱的示数为Ω。
（3）如图所示的电压表的示数为V。
（4）通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极。（选填“N”或“S”）
小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素，他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离，如图所示，得到数据，如表格所示：
| 物体高度h（m） |
4 |
2 |
1 |
|||||||||
| 距物体距离s（m） |
8 |
6 |
4 |
2 |
8 |
6 |
4 |
2 |
8 |
6 |
4 |
2 |
| 视角a（度） |
28 |
36.8 |
53.1 |
90 |
14.2 |
19 |
28 |
53 |
5.5 |
9.5 |
14.2 |
28 |
分析表格中的数据可得到的结论有：
（1）小雨眼睛中成的实像。
（2）在观察相同高度的物体时，物距越远视角越。
（3）观察者的眼睛与物体距离不变时，物体高度越大，视角越。
（4）人眼能够看清物体的最小视角是1/60°，登月的宇航员能看清万里长城吗？简要说明理由。
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，根据你的生活经验判断，a、b两种图像不同的原因是水的不同。
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的主要特点是：
（4）如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景？
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