水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（ ）
A．
草叶上的露珠B．
屋檐下的冰凌
C．
树叶上的白霜D．
旷野上的白雾
相关试题
甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
| A．甲吊车的电动机做的有用功较多 | B．乙吊车的电动机做的额外功较多 |
| C．甲吊车的电动机做的总功较多 | D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是( )
| A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 |
| B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 |
| C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃ |
关于下面教材中的四幅图的说法正确的是（ ） 
| A．用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 |
| C．箱子没有被推动是因为推力太小，小于箱子所受的摩擦力 |
| D．利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧 |
相关知识点
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