某同学用两个完全相同的滑轮绕制了两个滑轮组（如下图），并选用其中一个完成机械效率测量实验，下面是实验记录：
| 次数 |
物重/N |
物体升高/m |
拉力/N |
绳子拉下/m |
有用功/J |
总功/J |
机械效率 |
| 1 |
4 |
0.1 |
3.00 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
|
| 2 |
|
0.1 |
6 |
0.2 |
1 |
1.2 |
83.3% |
| 3 |
10 |
0.2 |
6 |
0.4 |
2 |
2.4 |
83.3% |
（1）把表格中所缺少的数据填写完整．
（2）读弹簧测力计示数时，应 拉动绳自由端，如果静止读数，会导致机械效率的测量值偏 ．
（3）由表格中的数据可以知道，实验选择的是 （选填 “左”或“右”）边一套装置．
（4）分析第1次和第2次的数据可以知道，对于同一个滑轮组，可以通过增加 来提高机械效率．
（5）分析第2次和第3次的数据我们可以得到的结论是： ．
（6）若不计摩擦与绳重，可以计算出第1次实验中所用动滑轮的重为 N。
小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，速度为5m／s。将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中，小球的速度和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。已知该轻弹簧每受到0．2牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变。在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩到最短的过程中，小球的动能变化过程是 。小球受到的重力为 N (不考虑空气阻力) 。
小丽同学在探究如左图电路的电流关系时，她打算用电流表分别测A、B、C三处的电流。
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如上右图所示，原因是 。
（2）比较上表数据，可以得出初步结论是 。
根据此结论右图电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，则流过L1的电流为 A。
小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的 相同。
(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了 ℃，而棉絮包的水温度降低了 ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是 。
(3)已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较 （选填：”快”或“慢”）。
根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？( )
| A．36℃ | B．39℃ | C．42℃ | D．45℃ |
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