八年级同学做"探究水沸腾时温度变化特点"的实验如图所示:
(1)由图甲可知,实验中操作存在的错误是 ;
(2)加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示,温度计的读数为 ℃;
(3)B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同;
(4)由丙图可知,水沸腾时的特点是 ;
(5)水沸腾时会有大量的水蒸气产生,100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重,其原因是 。
(7分)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中: (1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,该凸透镜的焦距是__________cm。 (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,需调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在__________。 (3)调整后,把蜡烛放在距凸透镜16cm处时(如图12乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、_______的实像(填写像的性质);________ (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,可以采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏________ (选填“靠近”或“远离”)凸透镜;②若不移动光屏,则可以在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。 (4)当把蜡烛移动到某处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,要想看到这个像,具体做法是____________________________________。
(4分)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。 (1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________________________________________________; (2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因____________________________________________________________。
(4分)请记录下列测量工具所测物理量的数值 (1)图中被测物体的长度是__________cm; (2)图中弹簧测力计的示数为___________N。
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝_______(选填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移动易拉罐,像的大小_______(选填“变大”、“变小”或“不变”).若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状_______(选填“改变”或“不变”).
如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同. (1)此实验用于探究声音的与之间的关系.通过实验得出的结论是:. (2)若要继续探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持不变,改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越.