小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。
（1）请指出图甲中操作错误： 。
（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是 。
（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。
（4）小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）除了图A中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有____________。
（2）如图B中甲、乙两图中，图_______所示是水沸腾前的情况。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
93 |
95 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度
___________。
（4）水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图像。
（5）水沸腾后,停止对水加热,水______(能/不能)继续沸腾，可知水沸腾的条件是________________________。
（6）小明同学在利用图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①_________________________________；②_______________________________。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
| 编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
| 材料 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
钢 |
尼龙 |
尼龙 |
| 长度（cm） |
60 |
60 |
60 |
80 |
80 |
100 |
80 |
80 |
100 |
| 横截面积（mm2） |
0.76 |
0.89 |
1.02 |
0.76 |
|
0.76 |
1.02 |
1.02 |
1.02 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______________的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想二，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
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