在"探究凸透镜成像规律"实验中,所用的凸透镜的焦距是 10 cm 。
(1)为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一 。
(2)实验中,当烛焰、凸透镜和光屏三者位于如图所示的位置时,光屏上呈现出烛焰的像是 (填"放大""等大"或"缩小" ) 的,这种成像规律在实际中的应用是 (写一种)。
(3)若已在光屏上成清晰的像,此时用纸板挡住凸透镜的下半部分,则所成的烛焰的像为 (填"不完整的像""亮度相同的完整像"或"亮度稍暗的完整像" ) 。
(4分)在学校实验室开放时.同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机和实验记录表: (1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_________有关. (2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能. (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.下列方法属于“转换法”的是___(填序号) ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱; ②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物; ③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物. (4)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用__________表来测量.
(6分)如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答: (1)在方框乙中画出与甲对应的电路图; (2)如果电流表的示数如图丙所示,则电流表测出的电流是________A; (3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,在图甲中需要移动的导线上打上“×”,并在原图中画出正确的接线.
如图,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题: (1)设计本实验的目的是研究________________________________. (2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了__________________. (3)此实验得出的结论是______________________________.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如表.
(1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械裁率用百分数表示,保留一位小数) (2)实验中应竖直向上______拉动弹簧测力计; (3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组, ________可以提高滑轮组的机械效率; (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与______有关(写出一种影响因素即可).
用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图甲所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想: 甲:A较重乙:B较重丙: A、B一样重. (1)请设计一个简易实验,判断A、B的轻重. 所用器材: 操作方法: 现象及结论: