在"探究影响滑动摩擦力大小因素"实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示
(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量 。
(2)比较 两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较 两次实验所得的结论。
(4)从本实验的器材中选择 ,并添加斜面和小车还可以做"探究速度对动能大小的影响"实验。
某汽车公司组织了一次新车型节油大赛,比赛分两组:第一组使用A型车(排量1.6L)。第二组使用B型车(排量2.0L)。A、B型车外观和体积相同,属于同一产品系列。(1)你认为下列哪些评价方式不可以作为比赛评价标准? (填序号)①消耗相同体积的汽油,比谁行驶的路程长;②行驶相同的路程,比谁消耗的汽油体积少;③行驶相同的路程,比谁用的时间短;④用“行驶的路程/消耗汽油的体积”的比值大小作比较。(2)上表是三位车手的比赛成绩,第一组比赛中最节油的选手是 .(3)从本次比赛数据看, (选填“A”或“B”)型车比较节油。(4)近年来,政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?答: .
观察下面的小实验,并回答相关问题。(填“会”、“不会”)(1)在图甲中,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰 熔化。(2)在图乙中,烧瓶内刚停止沸腾的水,浇上冷水后,瓶内的水 重新沸腾。(3)在图丙中,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下吹气,并将手指移开。此时乒乓球 下落。
在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:A.待测小灯泡(2.5V 0.7W) B.电源(电压恒为3V) C.电流表(量程0~0.6A或0~3A) D.电压表(量程0~3V或0~15V) E.滑动变阻器(20Ω 1A) F.开关、导线(1)小明同学连接线路后闭合开关,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,而电压表的示数增大。请你用笔画线代替导线,把下图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整。(2)电路连接好后,当电压表的示数为 V时,小灯泡将正常发光。(3)小灯泡正常发光时,电流表和电压表均有示数。突然,电路发生故障,小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是 。(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的 (选填选项前的字母)BA.测量小灯泡的额定功率 B.探究电流与电压的关系C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D.探究串联电路电压的特点(5)小红同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值,但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:①为了测出R的阻值,请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图。②闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U,则R= 。
小红和小明一起做“测石块密度”的实验。实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块(不吸水)。(1)小红的实验方案如下:①调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如下图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。②用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如下图乙所示,再用量筒测出石块体积如下 图丙所示,则石块密度是 kg/m3。(2)小明认为这个实验中即使没有砝码,利用剩余器材仍然能测出小石块的密度。请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式。①将天平放在水平台上,调节天平,使横梁平衡;②将一只空烧杯和小石块放在左盘, ,直到天平重新平衡;③ ,记下量筒中水的体积V0;④ 在量筒中盛适量水,记下水的体积V1;⑤ 用塑料绳系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2;⑥ 石块密度表达式: 。
根据下图甲、乙、丙所示的图片,在下面的空白处填入相应的内容(1)图甲:手离开硬纸板,纸片不下落,是由于 作用。(2)图乙:内燃机的某冲程工作示意图,它属于 冲程。(3)图丙:比较不同物质吸热能力的实验,用 表示物质吸收热量的多少。