小明在"探究凸透镜成像的规律"实验时：
（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 上。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的 （选填"放大"、"缩小"或"等大" 的实像，这一成像规律在生活中的应用是 。
（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是 （选填"近视"或"远视" 眼镜。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 物距/cm |
50 |
40 |
30 |
24 |
21.4 |
| 像距/cm |
21.4 |
24 |
30 |
40 |
50 |
| 像的大小变化 |
→逐渐变大 |
（1）由表可知，该凸透镜的焦距为cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有（请举一例）．
（3）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并 （选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．
小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| U/V |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
4.5 |
5.0 |
| I/A |
0.24 |
0.28 |
0.32 |
0.34 |
0.35 |
（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为A，正常发光时的电阻为Ω；
（结果保留一位小数）
（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0—25Ω范围
内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
② 正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为 A，电压表示数的示数为V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为 V；
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇（填“能”或“不能”）做到．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图（1）中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图（2）所示为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（1）中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（3）所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。
（1）该物质的熔点是℃。
（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的比处于液态时小。
（3）该物质熔化过程的特点是吸热、温度。
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