科学探究的一般步骤顺序是( ) ①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.
下列同类生物之间的关系,与企鹅之间关系不同的是()
下列现象不属于生命现象的是()
下列描述中,不属于生物的是()
生物的多样性包括()
、一母生九子,九子各不同,体现了生物的()