在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
多细胞生物的构成是有一定的层次的,动物的结构层次是:A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→器官→组织→系统→动物体B.细胞→系统→器官→组织→动物体D.动物体→系统→器官→组织→细胞
下列不属于器官的是( )
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是
从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )
下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是( )