弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处：“小时候父母常常说，儿子，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说：女儿，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。”这段话说明
①“抢饭”到“抢饭碗”凸显了从竞争资源到竞争就业机会
②劳动者要树立多种形式的就业观，以适应全球化的需求
③经济全球化的大背景下，各国经济一体化，使劳动力市场竞争更激烈
④作为生产力重要因素的人才资源，趋向于全球流动
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东 
在网上搜索到以下素材。
| ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议。 ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件。 ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票。 ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。 |
据此完成问题。若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是( )
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①③为一类，②④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①②③为一类，④为一类 |
通过这些素材，可以直接得出的结论是( )
| A．有的公民享有权利，有的公民履行义务 |
| B．权利和义务都是实现人民利益的手段和途径 |
| C．公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 |
| D．应该先履行义务在享有权利 |
2011年3月，全国两会在京举行。代表委员和人大代表来自各个民族、各条战线，既有德高望重、经验丰富的老代表，也有朝气蓬勃、初展头角的年轻人。他们职业不同、经历各异。这充分说明我国( )
| A．民主权利具有真实性 |
| B．社会主义民主具有法律保障 |
| C．民主主体具有广泛性 |
| D．社会主义民主具有物资保障 |
我国的人民民主专政的最大特点在于：( )
| A．强调民主和专政互为条件 |
| B．对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌人实行专政 |
| C．对统治阶级实行民主，对被统治阶级实行专政 |
| D．在概念表述上直接体现了民主与专政的辩证统一 |
针对当前经济形势，我们要保持清醒头脑，增强忧患意识。这体现的唯物辩证法道理
| A．事物是普遍联系的 | B．事物是不断变化发展的 |
| C．辩证否定是对事物自身的否定 | D．矛盾是普遍存在的 |
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