随着人类联系的加强，侵略与抗争、冲突与合作成为世界各国之间关系的常态。
材料一
材料二
（1）图一所示事件史称————————————————————————，有人说，1500年前后开始了真正意义上的世界史，请你说明理由。
（2）在图一所示事件后，殖民扩张开始，反抗殖民侵略的斗争此起彼伏。说出图二、图三两位人物领导的民族独立斗争的名称?
（3）依据材料二写出图一中两大军事集团的名称。它们的对抗最终引发了哪次战争？点燃这次战火的导火线是什么事件 (2分)
阅读以下材料
市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业再也不能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
———选自《马克思恩格斯选集》
请回答：
（1）依据材料，概括说明工业革命发生的直接原因。
（2）工业革命首先发生在哪个国家？发生在该国的政治前提条件是什么？
（3）材料中蒸汽机是由谁改良后广泛应用于生产的？举两例说明蒸汽机在交通方面的成功应用。
阅读下列材料：
材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——（法）康斯坦《回忆拿破仑》。
材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。
（2）结合材料二和所学知识回答：华盛顿为什么拒绝称王？请简单评价一下华盛顿？
（3）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈在特定历史时期里什么因素影响政治体制的选择。
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——摘自《田令》
材料所引内容出自哪次重大改革？效仿中国哪一历史时期？
它对日本历史的发展产生了什么影响？
春秋战国时期有一次与它相似的改革，试说出它的名称从这两次改革中你得到了什么启示？
材料二：
4、从材料二中你能获哪些主要信息？
5、结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？
阅读下列材料：
材料一：
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一信仰的神是“真主”安拉……大家都信仰真主，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（1）、材料一中的人物是哪一宗教的创始人？他是谁？请再说出材料二和三中所体现宗教的创始人？
（2）、在今天的日常生活中，从哪些现象能看到至今上述几种宗教对人们生活的影响？（请任意选择两个宗教，说出两点即可。）
（3）、作为当代中学生，你对宗教信仰持什么态度？
阅读下列材料：
材料一：我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张来做货币……铁匠奇劳洛说：打死我也不相信，大家拼命工作，都是为了金币银币，少说也为了铜币。给一张纸，说肯收呢？
材料二：天城（杭州）有10个庞大的市集，房屋160万栋，工场14万4000家。欧洲人的奢侈品胡椒，天城每天都消耗4770公斤。城内石桥12000座之多，桥下可通大桥。
材料三：（日本）君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板。
——以上材料均选自《马可·波罗行纪》
请回答：
（1）、请分别指出材料一中，马可·波罗在东方的见闻各指什么？
（2）、在材料二和三中，你如何看待马可·波罗对杭州和日本王宫的描述？
（3）结合所学知识谈谈《马可·波罗行纪》对随后的欧洲产生了什么影响？
（4）马可·波罗被誉为传播东西方文化的使者，对东西方文化交流做出了重大贡献。根据所学知识，请列举出我国古代史上两位传播文明的和平使者。
粤公网安备 44130202000953号