“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺。在圆梦的征程中，可能会遇到巨大的阻力，遭受巨大的压力，需要我们突破制约“中国梦”实现的利益固化的樊篱，为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路。材料体现的哲理有
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②积极做好事物量的积累和准备，脚踏实地
③坚持唯物辩证的革命批判精神，勇于创新
④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明（）
①成功总是以挫折困难为基础
②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功
④知识和能力储备是取得成功的重要条件
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寒建设成为一个生动展示少数民族生活善的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于（）
①因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来
②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点
③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约
④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）
| A．认为事物发展不存在矛盾 |
| B．忽视了规律在事物发展中的作用 |
| C．没看到事物发展过程存在质变 |
| D．不重视外部条件对事物发展的影响 |
看起来，图1是5个凸起的按钮、1个凹陷的按钮；图2是1个凸起的按钮、5个凹陷的按钮。其实这是同一张图片，图1旋转180º就得到图2。原来在漫长的进化岁月里，大脑被深深地刻下了“光源来自上方”（想一想太阳）这样一个强大的假设。这表明（）
①物质是世界的本原
②意识是物质世界长期发展的产物
③意识是人脑的机能
④意识活动具有高度自觉的选择性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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