情景分析情景一:小妹从小就喜欢读书,书中的内容丰富了小妹的精神生活,她在学习之余一有时间就泡在图书馆,最近她又迷上了电子图书。 情景二:小楠是一个时尚少年,追赶潮流是他最热衷的活动,头型、服饰、爱好、语言都是最前卫的,因此他的花销也出现了“赤字”,于是他就经常向同学借钱消费以满足他的虚荣心。 请回答: (1)小妹、小楠对生活情趣的追求有什么不同?(2)不同的生活情趣对他们的个人生活会有什么不同的影响?
学校团委要组织九年级同学星期天去敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小明以要看NBA球赛为由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。 (1)请你运用所学知识,协助材料中的班主任劝说小明。 (2)谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
下表为改革开放以来我国国民经济发展概况
结合材料简要回答: (1)上述材料共同说明了什么? (2)请谈谈产生上述结果的根本原因。
“能帮一个是一个。献血对于救他人生命有那么大的好处,自己又没有什么损失,我为什么不献?” --------郭明义 请问你参加过哪些公益活动?参与公益活动有什么意义?
仔细揣摩下面四句话,回答问题,“爷爷的皱纹弯弯,诉不清有多少血泪斑斑”;“父亲的心儿弯弯,叫不响心头那致富的呐喊”;“我的脊背弯弯,驮不动太多的烈日和严寒”;“儿子的眼角弯弯,是文明小康村的自信和乐观。” (1)从上面四句话中我们可以看出四代人的生活发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化? (2)在你的心目中,全面的小康社会应该是怎样的? (3)当前,摆在全国人民面前的重大历史使命是什么? (4)请你设想到2020年全面小康社会实现时的美好景象? (5)请你为所在地的全面建设小康社会提几条合理化建议 (6)为全面建成小康社会,青少年应该怎样做?
我们经常遇到各种小小的挫折,如考试成绩不理想,参加比赛没有取得很好的名次……现在,让我们打开记忆之门,共同回忆那难忘的时刻。 (1)我遇到的印象最深刻的一次挫折是: (2)我受挫后的心情: (3)我受挫后的表现是: (4)我总结出战胜挫折的方法有: